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二胡校音兩步走

 
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  • 發布日期:2012-06-16 10:25:30
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一般新學員都沒有音準概念,在短時間一時無法自己校音,建議使用如下方法:

 (1)、購買校音器,一弦一音對照進行。

 (2)、将内外弦的标準音高用錄音機錄下,後放音對照校音。

 (3)、請老師幫助校音。

 (4)、電話聯系會校音的人士,讓他在電話裡邊聽邊幫助你校音。

 (5)、 請教老師,漫漫自己學會校音.

  如何掌握二胡的調音方法?

學習二胡演奏,音準是最重要的環節之一,初學者一方面需要接受嚴格的聽覺訓練,能唱準、聽準各種調的五聲音階及七聲音階,同時還需要努力學會二胡的調音方法,逐步做到能自己調音并且準确。



第一步,大概調:

  運用标準發音器(定音器、音哨、音叉等)小字一組的a音(440HZ)作為标準音,此音也就是 D調中的5 so音。

仔細聆聽标準音,反複聽、辨别、辨别二胡的外弦音與标準音的區别,是高了還是低了?還是差不多?然後根據自己對外弦音的到底判斷,通過旋轉二胡的外弦軸,(偏低則旋緊琴弦,偏高則旋松琴弦),旋轉的幅度不要太大,一邊拉一邊聽一邊調(盡量拉長慢弓)逐漸把外弦音調到和标準音相等的一個音高,(至少是自己認為聽起來差不多的音) 。

然後再運用标準發音器,用同樣的方法把内弦音調到D音 ,也就是D調的1 do 音。

這個過程很比較重要的,就是要用耳朵仔細聽辨,要學會分析音高,所以必須要掌握的。内外弦反複調試。直到自己認為二胡的音高1 5 協調了,和發音器一樣了 。 這個過程如果有老師引導會更好。



如果沒有标準音作參考,那麼把二胡的内外弦調成純五度關系,1 5 是協調的, 拉曲子也不會太難聽了。如果純五度關系不成立,無論手指按的有多準,拉出來的肯定&%¥&%……(除非拉獨弦操)




第二步,精細調:

将電子校音器的 模式選擇為“二胡校音模式”,放在二胡琴筒附近,然後用比較均勻的力度拉外弦的慢長弓(注意力度要控制好,太弱或太強都會影響校音)一邊拉一邊觀察校音器的指針或指示燈:指針根據音的細微變化,會在儀表上左右擺動:指針指在0至-50之間,紅燈亮,表示此音偏低,當指針指在0至+50之間,紅燈亮,表示音偏高,當指針指在中間0的位置,綠燈亮時,表示音是準的了。前提是:校音器在亮綠燈的時候, 同時顯示的是A2(自動生成) 。如果不是,說明第一步的“大概調”還沒有達到标準。也就是連起碼的大概音高都還沒有調到,請回到第一步再仔細聽辨。

内弦校音方法同外弦,校音器在亮綠燈的時候, 同時顯示的是D1。


如果指針指向+-5之内的,說明音的差别不大,如果用二胡的弦軸調,旋轉弦軸的幅度過大,常常會時而太高,時而太低,很長時間都調不好。這個時候就需要“微調器”了,是一個小小的金屬裝置,裝在二胡軸下方的。可以進行非常準确的微調,達到精确的要求。

反複校驗内外弦,直到内D外A,純五度關系成立為止。

用校音器校好的音是非常準确的,如果在正規的樂團,校音器肯定是必備的,所有的樂團成員都把音校到精确是演奏的前提。






影響二胡校音的幾個因素:

1 運弓力度 2 外部環境(要安靜) 3 二胡千斤線老化(常常表現為空弦拉弓和推弓音高不一緻 ,推弓偏低)


最後總結一下,二胡的音高會随着氣候環境變化。二胡校音是一個長期的訓練,在調弦的過程中要注意體會音的高低變化,總結經驗,逐漸提高耳朵的聽音能力。 調弦中第一步是最重要的,因為音樂是聽的,不是看的,機器畢竟是機器, 依賴校音器把音變成看的見的東西,久而久之耳朵就得不到嚴格的音準訓練了。

如果連基本的純五度關系都聽不準,演奏從何談起呢? 校音器是必備之物,但它不是萬能的,訓練耳朵的對音的敏感才是根本之道。

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